| ავტორი: ნექტარი ჟანრი: დრამატურგია 26 თებერვალი, 2016 |
მოსამართლე:-M -იხილება საქმე ბრალდებულისა მთვარე ზეციონისა. -მას ბრალად ედება მძიმე კატეგორიის დანაშაულთა ჩადენა, კერძოდ : -ზეცაში ყოფნა, - სამხედრო და საავიაციო ურიცხვი ჯარების შექმნა, ვარსკვლავთა სახით. - დედამიწისათვის სინათლის მიწოდების შეზღუდვა. პერიოდულად. -სიბნელით ხელშეწყობა, დამნაშავეთათვის ყველა კატეგორიის დანაშაულის ჩადენაში და მათში თამამონაწილეობა, -დანასაულის დაფარვა-განუცხადებლობა. რომელთაც ითვალისწინებს ზეციური სამართლის ნორმები. დაცვის მხარე:-გულიანა, ჭა. ბრალდების მხარე:.N.
მხარეებს ვთხოვთ, წარმოადგინონ თავისი პოზიციები კანონშესაბამისად.
ვთხოვთ ბრალდების მხარეს.
ბრალდების მხარე : -ჩვენს მიერ წარმოდგენილია საქმეში აღნიშნულ დანაშაულებების დამადასტურებელი მთელი რიგი მტკიცებულებათა ერთობლიობა, ექსპერტიზის დასკვნა, თვითმხილველ მოწმეთა ჩვენებები, რომლებითაც დასტურდება და დგინდება აღნიშნულ დანაშაულთა ნამდვილობა, თუმცა განსასჯელი აქამდე იყენებს დუმილის უფლებას, ის სისტემატიურად მიმართავს მიმალვის ხერხს დღე-ღამის განმავლობაში 12 სთ-ზე მეტ ხანს და ზოგჯერ მთელი კვირეების განმავლობაში, იმყოფება ისეთი სიშორით ჩვენგან რომ ვერ ხერხდება მისი დაკავება და დაპატიმრება, რაც წარმოადგენს კანონსაწინაააღმდეგო ქმედობას, არ აღიარებს დანაშაულს, არ სურს დანაშაულზე ხელის აღება, არ ინანიებს, რის გამოც მოვითხოვთ დაისაჯოს მომქმედი კანონმდებლობის მთელი სიმკაცრით და მიესაჯოს მუდმივი პატიმრობა მკაცრი იზოლაციის ადგილას. - გთხოვთ დააკმაყოფილოთ ჩვენი მოთხოვნა სრულად საფუძვლიანობის გამო. -გმადლობთ, ყურადღებისათვის.
მოსამართლე, მთვარეს: -თქვენ ბრალად გედებათიმ დანაშაულთა ჩადენა, რომელზედაც აქ ითქვა. ცნობთ თუ არა თავს დამნაშავედ. მთვარე: -დუმს. მოსამათთლე, მთვარეს: თავისუფალი თხრობა გირჩევნიათ, თუ, კითხვები? მთვარე: - დუმს. მოსამართლე, დაცვის მხარეს: -დაცვის მხარე: -კითხვები ბატონო მოსამართლე. მოსამართლე, მთვარეს: -იმყოფებით თუ არა მუდმივად ზეცაში? მთვარე: -დუმს. მოსამართლე, დაცვის მხარეს: გთხოვთ, თქვენ მაინც დააფიქსიროთ თქვენი პოზიცია; დაცვ-ს მხარე: -არასათანადო კითხვაა ბატონო მოსამართლევ, ამავდროულად, ვშუამდგომლობთ სპეციალისტის-ასტროლოგის მოწვევაზე და ექსპერტიზის დანიშვნის თაობაზე. მოსამართლე: -სასამართლომ ადგილზე თათბირით დაადგინა, რომ არ დაკმაყოფილდეს დაცვის მხარის შუამდგომლობა. დარბაზი; -გვრგვინვის მაგვარმა ხმამ გადაურბინა დარბაზს. ვიღაცამ წამოიძახა, რომ, ეგ ისედაც ნათელია. მოსამართლე: -სიჩუმე დარბაზში. მოსამართლე, მთვარეს: -შეესაბამება თუ არა სიმართლეს, რომ ქმნით სამხედრო და საავიაციო ურიცხვ ჯარს? მთვარე: -დუმს. მოსამართლე, მთვარეს: -ტქვენ აგრეთვე ბრალად გედებათ, რომ დედამიწელებს პერიოდულად სინათლეს უზღუდავთ? მთვარე: -დუმს, ამავდროულად მკაცრად გადახედავს დაცვის მხარეს. მოსამართლე დაცვის მხარეს: თქვენი პოზიცია, ბატონებო. დაცვის მხარე: დუმან და თვალებში შეჰყურებენ. მთვარეს. მოსამართლე: -თქვენ აგრეთვე ბრალად გედებათ, დამნაშავეებისათვის სიბნელით დანაშაულის ჩადენაში ხელის შეწყობა, დანაშაულის დაფარვა-განუცხადებლობა და მასში თანამონაწილეობა. -ცნობთ ამ ნაწილში თავს დამნაშავედ? მთვარე: -დუმს კვლავ და დაცვას შუბლს უკრავს. მოსამართლე დაცვის მხარეს: გთხოვთ წარმოადგინოთ პოზიცია. დაცვის მხარე: -დუმს მთვარისათვის თვალისმოუცილებლად.
განსასჯელს ვთხოვთ საბოლოო სიყვის წარმოთქმას.
განსასჯელი კვლავ დუმს.
დაცვის მხარეს ვთხოვთ, წარმოადგინონ თავისი მოსაზრებანი.
დაცვის მხარე : გულიანა, ჭა. -დაცვის მხარემ გადახედა რა მთვარეს , ხელის ჟესტიკულაციით უარი განაცხადა დაცვის კანონშესაბამის ფუნქციის განხორციელებაზე.
მოსამართლე :
-სასსამართლო გადის განაჩენის გამოსატანად, რაზედაც ცხადდება შესვენება.
შესვენებაზე იკითხება საოცრად ლამაზი სახოტბო და სასმიჯნურო ლექსები, მთვარიასა და შეფარულად, მოსამართლის მიმართ. გამომსვლელები აცრემლებული თვალებით ცვლიან ერთმანეთს. სასამარტლო დარბაზი, პოეზიის საღამოს დაემსგავსა და მთვარესაც მშვიდად ჩაეძინა.
მოსამართლე : -ცხადდება დადგენილება სასამართლოში განსახილველ საქმეძე.
დარბაზი დაიძაბა, სიჩუმე გამეფდა. ვიღაცას კვნესა აღმოხდა. დამსწრე საზოგადოება აჩოჩქოლდა, ცისკარი მოსწყდა ადგილს, წაბორძიკდა, წაიქცა და გაუჩინარდა. გაისმა სასწრაფოს სირენების ხმაც, მაგრამ... დააგვიანა.......
-სასამართლომ
დ ა ა დ გ ი ნ ა
- დაკმაყოფილდეს ბრალდების მხარის მოთხოვნა,
- ვინაიდან, ბრალდებულმა არ აღიარა დანაშაული, არ ნანობს, მიმალვაშია უმეტესად და აგრეთვე, - დაცვის მხარემ, არ განახორციელა მასზე შესაბამისი უფლებრივი დაცვა, არ წარმოადგინა სათანადო მტკიცებულებანი განსასჯელის გასანთავისუფლებლად, ბრალის უარსაყოფად, ან მის შესამსუბუქებლად.
აღნიშნულიდან გამომდინარე, მიესაჯოს განსასჯელ-მთვარე ზეციონს, მუდმივი პატიმრობა ადგილზე მოხდით, რომელზედაც დაწესდება მუდმივი მეთვალყურეობა, რათა უზრუნველყოფილ იქნეს მისი მხრიდან დედამიწისათვის სინათლის მიწოდება სისტემატიურად, განსაზღვრული დროით დღე-ღამის განმავლობაში. რათა აღკვეთილ იქნეს როგორც მისი, ასევე სხვა დამნაშავეების მხრიდანაც, ყველა კატეგორიის დანაშაულის ჩადენა . სასამართლო დადგენილება არ საჩივრდება და იგი ძალაში შედის გამოცხადებისთანავე, მომქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად.
სხდომა დამთავრებულია. გმადლობთ, კარგად ბრძანდებოდეთ.
დარბაზი: აჩოჩქოლდა, აირია გაუსაძლის ხმაურში ყველაფერი, უცებ სიჩუმე ჩამოვარდა, იკითხება სულში ჩამწვდომი სახოტბო ლექსები მთვარის მიმართ. გულიანასა და ჭის ავტორობით და სხვათა და სხვათა, მოსამართლის თანხმობით .
კომენტარები |
ილუსტრაციები |
რეცენზიები |
|
18. ჭა გილოცავ დრევანდელ დღესასწაულს, გქონდეთ, მუდმივი ბედნიერება და ვარდის ყვავილობა თქვენს ცხოვრებაში
ა მ ა ვ ე ს ი ტ ყ ვ ე ბ ი თ გ ი ლ ო ც ა ვ თ -
- საიტის ყველა ასაკის მანდილოსანს განურჩევლად ამ დღეს და გისურვებთ, მოლოდინი ყოველთვის აგხდენოდეთ. ჭა გილოცავ დრევანდელ დღესასწაულს, გქონდეთ, მუდმივი ბედნიერება და ვარდის ყვავილობა თქვენს ცხოვრებაში
ა მ ა ვ ე ს ი ტ ყ ვ ე ბ ი თ გ ი ლ ო ც ა ვ თ -
- საიტის ყველა ასაკის მანდილოსანს განურჩევლად ამ დღეს და გისურვებთ, მოლოდინი ყოველთვის აგხდენოდეთ.
17. უღრმესი მადლობა ჭა. პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი. უღრმესი მადლობა ჭა. პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი.
16. ნექტარ... ასევე დიდი პატივისცემით... კამათის გაგრძელება არ მსურს, უბრალოდ "თხა და ვენახზე" ბოლომდე დავაფიქსირებ ჩემს აზრს:
არავითარი შინაარსობრივი და შემეცნებითი სიბრძნე არ დევს ხალხური ზეპისრსიტყვიერების ამ ნიმუშში. ეს, ჩვენ გვიყვარს ქართველებს, ყველაფერში სიდიდეების, სიბრძნეებისა და უნიკალურობების ძიება-აღმოჩენა... რაც ყოველთვის გვიშლიდა ხელს, მართლა ბრძენ ერად ჩამოყალიბებაში... ("რაც", - ანუ შეფასების არასწორი კრიტერიუმები).
"თხა და ვენახის" მთელი სიბრძნე კი მის მარტივ, პრიმიტიულ (კარგი გაგებით), ერთნაირი ფრაზების მონაცვლეობით გამეორებაშია, რაც სწორედ ჩვენი საუბრის თემაა ახლა.
მოდი, ვნახოთ... მიველ, ვნახე... მოდი, ვნახოთ... მიველ, ვნახე... - და ყველა სიტყვა თავისი ან მხოლოდ ფუძითაა წარმოდგენილი ან უნიკალური ქართული მოთხრობითი ბრუნვით, - თხა-თხამ, მგელი-მგელმა... და ასე შემდეგ.
რიტმში ჩამჯდარი ამბავი პირდაპირ ურტყავს ნერვულ შრეებს და სიტყვათა ფორმები თავად მიხტუნავენ გონებაში... - აი, ესაა მთელი მისი სიბრძნე და... რაც მთავარია, - საყმაწვილო საკითხავის შესაქმნელი სანიმუშო კლიშე.
იმასაც გეტყვით, რომ... - მოდით, ლიტერატურაზე საუბრის დროს, მივცეთ ერთმანეთს სრული თავისუფლება აზრის გამოხატვის ფორმათა არჩევისას და სისხლის სამართლის დანაშაულს ნუ ავკიდებთ ოპონენტს რაიმე უხერხული შედარებებისთვის. "თხას და ვენახს" კი არა, თუ მინდა, "ვეფხისტყაოსანს" შევადარებ საკამათო ბატს... მთავარია, ერთმანეთის ნათქვამი გავიგოთ.
ნექტარ... ასევე დიდი პატივისცემით... კამათის გაგრძელება არ მსურს, უბრალოდ "თხა და ვენახზე" ბოლომდე დავაფიქსირებ ჩემს აზრს:
არავითარი შინაარსობრივი და შემეცნებითი სიბრძნე არ დევს ხალხური ზეპისრსიტყვიერების ამ ნიმუშში. ეს, ჩვენ გვიყვარს ქართველებს, ყველაფერში სიდიდეების, სიბრძნეებისა და უნიკალურობების ძიება-აღმოჩენა... რაც ყოველთვის გვიშლიდა ხელს, მართლა ბრძენ ერად ჩამოყალიბებაში... ("რაც", - ანუ შეფასების არასწორი კრიტერიუმები).
"თხა და ვენახის" მთელი სიბრძნე კი მის მარტივ, პრიმიტიულ (კარგი გაგებით), ერთნაირი ფრაზების მონაცვლეობით გამეორებაშია, რაც სწორედ ჩვენი საუბრის თემაა ახლა.
მოდი, ვნახოთ... მიველ, ვნახე... მოდი, ვნახოთ... მიველ, ვნახე... - და ყველა სიტყვა თავისი ან მხოლოდ ფუძითაა წარმოდგენილი ან უნიკალური ქართული მოთხრობითი ბრუნვით, - თხა-თხამ, მგელი-მგელმა... და ასე შემდეგ.
რიტმში ჩამჯდარი ამბავი პირდაპირ ურტყავს ნერვულ შრეებს და სიტყვათა ფორმები თავად მიხტუნავენ გონებაში... - აი, ესაა მთელი მისი სიბრძნე და... რაც მთავარია, - საყმაწვილო საკითხავის შესაქმნელი სანიმუშო კლიშე.
იმასაც გეტყვით, რომ... - მოდით, ლიტერატურაზე საუბრის დროს, მივცეთ ერთმანეთს სრული თავისუფლება აზრის გამოხატვის ფორმათა არჩევისას და სისხლის სამართლის დანაშაულს ნუ ავკიდებთ ოპონენტს რაიმე უხერხული შედარებებისთვის. "თხას და ვენახს" კი არა, თუ მინდა, "ვეფხისტყაოსანს" შევადარებ საკამათო ბატს... მთავარია, ერთმანეთის ნათქვამი გავიგოთ.
15. კიდია მთვარე, მოკაკული ლოცვისგან წელში... მოსამართლეს და მბრალდებელს კი მთვარის არ ესმით...
ამაზე მეტს ვეღარაფერს იტყოდა დაცვა...:)))
კიდია მთვარე, მოკაკული ლოცვისგან წელში... მოსამართლეს და მბრალდებელს კი მთვარის არ ესმით...
ამაზე მეტს ვეღარაფერს იტყოდა დაცვა...:)))
14. დიდი პატივისცემით ბატონო მიშა რატიანი! მე დარწმუნებული ვარ რომ თხა და ვენახისათვის ერთი ბატის ამბავის შედარება ლამის დანაშააულლის ტოლფასია, და დარწმუნებულიც ვარ თქვენი ინტელექტის შესაბამისად, თავად თქვენც არ ეთანხმებით თქვენს ნათქვამს ამ ნაწილში, რადგან პირველში ყველა სტრიქონში ბავშვური ლოგიკით სიბრძნე არის გადმოცემული და საუბარია იმაზე რაც ყოველდიურობაში ბავშვების თვალწინ იყო და რა უნდა სცოდნოდა მათ შესახებ ბავშვს, რა სიფრთხილის გამოჩენა სჭირდებოდათ ლექსში მოთანილ ნივთებისა თუ სუბიექტების მიმართ და ა. შ. ხოლო, მეორეში თავადაც კარგად ხედავთ , რომ ჟანრი არასწორად არის მითითებული., დანარჩენზე უკვე ვთქვი. გ მ ა დ ლ ო ბ თ, პატივისცემით ნექტარი!
დიდი პატივისცემით ბატონო მიშა რატიანი! მე დარწმუნებული ვარ რომ თხა და ვენახისათვის ერთი ბატის ამბავის შედარება ლამის დანაშააულლის ტოლფასია, და დარწმუნებულიც ვარ თქვენი ინტელექტის შესაბამისად, თავად თქვენც არ ეთანხმებით თქვენს ნათქვამს ამ ნაწილში, რადგან პირველში ყველა სტრიქონში ბავშვური ლოგიკით სიბრძნე არის გადმოცემული და საუბარია იმაზე რაც ყოველდიურობაში ბავშვების თვალწინ იყო და რა უნდა სცოდნოდა მათ შესახებ ბავშვს, რა სიფრთხილის გამოჩენა სჭირდებოდათ ლექსში მოთანილ ნივთებისა თუ სუბიექტების მიმართ და ა. შ. ხოლო, მეორეში თავადაც კარგად ხედავთ , რომ ჟანრი არასწორად არის მითითებული., დანარჩენზე უკვე ვთქვი. გ მ ა დ ლ ო ბ თ, პატივისცემით ნექტარი!
13. რა უცნაურია, ნექტარ...
საზოგადოების, ჯგუფის სახელით რატომ მომმართავთ?..
თუ თქვენი პროტესტი მიიჩნიეთ ადეკვატურად, - ბატის და ღორის, თქვენგანვე შეთხზული სიბრიყვის წინააღმდეგ რომ გამოხატეთ?
ცხადია, ბავშვი არც ჩემნაირად აზროვნებს და არც თქვენნაირად... თუმცა, ჩაუწვდომელი სიღრმეებიც ვერ დავინახე ამ ლექსში (უფრო სწორედ, იმ ლექსში. აქ რატომ ვსაუბრობთ, ვერ გავიგე?).
სამაგიეროდ მუდმივად მუშაობს სმენითი აღქმის და დამახსოვრების უტყუარი მოდელი ბავშვის ჩამოყალიბების პროცესში და ლექსის წაკითხვისა თუ დასწავლის მერე, ბავშვი დამოუკიდებლად ცდილობს ახალნასწავლი სიტყვა სხვა კონტექსტს მოარგოს... "თხა და ვენახი" ამის შესანიშნავი მაგალითია და ერთი შეხედვით არც არაფერს ასწავლის ბავშვს, თუ არ გავალთ იმ ფილოსოფიაზე, რომ ბოლოს ყველას მიწა შეგვჭამს.
ლექსთან გაცნობის ეტაპზე, ბავშვიდან ყოველთვის მოდის აქტიური კითხვები, - ეს რა არის? ეს ვინ არის? ეს სად არის?... - ამგვარები და სრულიად ჩეულებრივ (არაანომალურ) ვითარებაში, ამ დროს ბავშვის გვერდით უფროსია, რომელიც პასუხობს მის კითხვებს.
ზუსტად ისევე, როგორც თქვენ იკითხეთ და მე გიპასუხეთ...
თუმცა, თუ შევთანხმდებით ერთ ჭეშმარიტებაზე, არ იქნება ურიგო: მხატვრული ნაწარმოებიდან არასოდეს ხდება პირდაპირი მნიშვნელობით სწავლება. მხატვრული ნაწარმოები პოზიტიური ემოციის შექმნის ბერკეტებით, ადამიანის გონებაში სახე-ხატებად ლექავს ინფორმაციას.
საინტერესო ფაქტია: სათამაშოს აქვს თავისი, ისტორიული ფორმა, შინაარსი და დანიშნულება. აგერ, აალაპარაკეს კი არა, ლამის გეომეტრიული ამოცანები ამოხსნან სათამაშოებმა... მაგრამ, არა... არ უნდათ ბავშვებს ის მოდელი, რომელიც პირდაპირი სწავლებით ზემოქმედებს მათ გონებაზე.
მივედით დასკვნამდე: თეთრი ბატი მართლა კი არ წასულა კანადაში და მართლა ჰოკეის მწვრთნელად კი არ დაბრუნდა? - ეს მხოლოდ სახალისო სახე-ხატია, რომელსაც ბავშვის გონება დალექავს, გაწმენდს და ხვალ, რომ არ ელოდებით, ისე - აღმოაჩენთ, რომ მან იცის - კანადა ერთ-ერთი უძლიერესი ქვეყანაა ჰოკეიში.
თუ ჩემი ხელმეორე პასუხით, პატივცემული "დამსწრე საზოგადოება" ვერ დაკმაყოფილდა, მაშინ ჩავთვლი რომ საიტის ფორმატი გვიშლის ხელს პროდუქტიული კომუნიკაციის დამყარებაში. რა უცნაურია, ნექტარ...
საზოგადოების, ჯგუფის სახელით რატომ მომმართავთ?..
თუ თქვენი პროტესტი მიიჩნიეთ ადეკვატურად, - ბატის და ღორის, თქვენგანვე შეთხზული სიბრიყვის წინააღმდეგ რომ გამოხატეთ?
ცხადია, ბავშვი არც ჩემნაირად აზროვნებს და არც თქვენნაირად... თუმცა, ჩაუწვდომელი სიღრმეებიც ვერ დავინახე ამ ლექსში (უფრო სწორედ, იმ ლექსში. აქ რატომ ვსაუბრობთ, ვერ გავიგე?).
სამაგიეროდ მუდმივად მუშაობს სმენითი აღქმის და დამახსოვრების უტყუარი მოდელი ბავშვის ჩამოყალიბების პროცესში და ლექსის წაკითხვისა თუ დასწავლის მერე, ბავშვი დამოუკიდებლად ცდილობს ახალნასწავლი სიტყვა სხვა კონტექსტს მოარგოს... "თხა და ვენახი" ამის შესანიშნავი მაგალითია და ერთი შეხედვით არც არაფერს ასწავლის ბავშვს, თუ არ გავალთ იმ ფილოსოფიაზე, რომ ბოლოს ყველას მიწა შეგვჭამს.
ლექსთან გაცნობის ეტაპზე, ბავშვიდან ყოველთვის მოდის აქტიური კითხვები, - ეს რა არის? ეს ვინ არის? ეს სად არის?... - ამგვარები და სრულიად ჩეულებრივ (არაანომალურ) ვითარებაში, ამ დროს ბავშვის გვერდით უფროსია, რომელიც პასუხობს მის კითხვებს.
ზუსტად ისევე, როგორც თქვენ იკითხეთ და მე გიპასუხეთ...
თუმცა, თუ შევთანხმდებით ერთ ჭეშმარიტებაზე, არ იქნება ურიგო: მხატვრული ნაწარმოებიდან არასოდეს ხდება პირდაპირი მნიშვნელობით სწავლება. მხატვრული ნაწარმოები პოზიტიური ემოციის შექმნის ბერკეტებით, ადამიანის გონებაში სახე-ხატებად ლექავს ინფორმაციას.
საინტერესო ფაქტია: სათამაშოს აქვს თავისი, ისტორიული ფორმა, შინაარსი და დანიშნულება. აგერ, აალაპარაკეს კი არა, ლამის გეომეტრიული ამოცანები ამოხსნან სათამაშოებმა... მაგრამ, არა... არ უნდათ ბავშვებს ის მოდელი, რომელიც პირდაპირი სწავლებით ზემოქმედებს მათ გონებაზე.
მივედით დასკვნამდე: თეთრი ბატი მართლა კი არ წასულა კანადაში და მართლა ჰოკეის მწვრთნელად კი არ დაბრუნდა? - ეს მხოლოდ სახალისო სახე-ხატია, რომელსაც ბავშვის გონება დალექავს, გაწმენდს და ხვალ, რომ არ ელოდებით, ისე - აღმოაჩენთ, რომ მან იცის - კანადა ერთ-ერთი უძლიერესი ქვეყანაა ჰოკეიში.
თუ ჩემი ხელმეორე პასუხით, პატივცემული "დამსწრე საზოგადოება" ვერ დაკმაყოფილდა, მაშინ ჩავთვლი რომ საიტის ფორმატი გვიშლის ხელს პროდუქტიული კომუნიკაციის დამყარებაში.
12. სად დაგვრჩა და რატომ ბავშვური თვალსაწიერი და ბავშვური ლოგიკა აქ? რომელი ბავშვი აზროვნებს და ფიქრობს, მსჯელობს თქვენსავით, პატონო მიშ რატიანი, მიგვითითეთ, დაგვისახელეთ და დავიჯერებთ რომ
მაგ ლექსის ჟანრი სწორედაა შერჩეული, პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი. სად დაგვრჩა და რატომ ბავშვური თვალსაწიერი და ბავშვური ლოგიკა აქ? რომელი ბავშვი აზროვნებს და ფიქრობს, მსჯელობს თქვენსავით, პატონო მიშ რატიანი, მიგვითითეთ, დაგვისახელეთ და დავიჯერებთ რომ
მაგ ლექსის ჟანრი სწორედაა შერჩეული, პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი.
11. მაგ სიღრმეებს ჩაწვდება ბ ა ვ შ ვი?
სჭირდება ისინი ბავშვს საერთოდ ყოველდღიურობაში/
რას უნდა ეხმიანებოდეს ნაწარმოები და რას უნდა გამოხატავდეს, ბატონო მიშა რატიანი, შეახსენეთ დამსწრე საზოგადოებას? მაგ სიღრმეებს ჩაწვდება ბ ა ვ შ ვი?
სჭირდება ისინი ბავშვს საერთოდ ყოველდღიურობაში/
რას უნდა ეხმიანებოდეს ნაწარმოები და რას უნდა გამოხატავდეს, ბატონო მიშა რატიანი, შეახსენეთ დამსწრე საზოგადოებას?
10. მოგესალმებით!
ეს ნაწერი განვავრცე და თუ ვინმეს სურვილი გაუჩნდება, მისი გადაკითხვა ახლა შესაძლებელია აქ.
გმადლობთ, პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი. მოგესალმებით!
ეს ნაწერი განვავრცე და თუ ვინმეს სურვილი გაუჩნდება, მისი გადაკითხვა ახლა შესაძლებელია აქ.
გმადლობთ, პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი.
9. ნეფერტარი.
ამიტომაც გამოიყენა დუმილის უფლება მთვარემ, თვითმხილველი და მონაწილე რომ იყო ყოველივესი რაც ხდება დედამიწასა თუ სრულიად უსაზღვრო სივრცეში.
მერე ღრუბლები...!? პატივისცემით ნექტარი. ნეფერტარი.
ამიტომაც გამოიყენა დუმილის უფლება მთვარემ, თვითმხილველი და მონაწილე რომ იყო ყოველივესი რაც ხდება დედამიწასა თუ სრულიად უსაზღვრო სივრცეში.
მერე ღრუბლები...!? პატივისცემით ნექტარი.
8. გამოგრჩა კი არადა, ისე "გაუჩმახეს" საქმე მთვარეს აქაურმა (და არა მხოლოდ) პოეტებმა და მწერლებმა, თავისით მიისჯიდა საწყალი მუდმივ პატიმრობას, შენ რომ არ დაგეწერა ეს ახლა... =)) სასამართლოზე მთვარეს საბოლოო სიტყვა ხომ ეკუთვნოდა, ჰოდა მაინტერესებდა რას იტყოდა, რით იმართლებდა თავს... ვის დააბრალებდა უმთვარო ღამეებს... :)
გამოგრჩა კი არადა, ისე "გაუჩმახეს" საქმე მთვარეს აქაურმა (და არა მხოლოდ) პოეტებმა და მწერლებმა, თავისით მიისჯიდა საწყალი მუდმივ პატიმრობას, შენ რომ არ დაგეწერა ეს ახლა... =)) სასამართლოზე მთვარეს საბოლოო სიტყვა ხომ ეკუთვნოდა, ჰოდა მაინტერესებდა რას იტყოდა, რით იმართლებდა თავს... ვის დააბრალებდა უმთვარო ღამეებს... :)
7. ნეფერტარი!
უკაცრავად, გამომრჩა, ბრალდების მხარე და მოსამართლის ვინაობა გავასაიდუმლე, უფრო საინტერესოა. პროცესს, იმდენად საინტერესო საზოგადოება ესწრება, როგორც თქვენც აღნიშნეთ, რომ ადვილი წარმოსადგენია ორივე, იმის/და მიხედვით, თუ რამდენად კანონიერია გ ა ნ ა ჩ ე ნ ი. პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი. ნეფერტარი!
უკაცრავად, გამომრჩა, ბრალდების მხარე და მოსამართლის ვინაობა გავასაიდუმლე, უფრო საინტერესოა. პროცესს, იმდენად საინტერესო საზოგადოება ესწრება, როგორც თქვენც აღნიშნეთ, რომ ადვილი წარმოსადგენია ორივე, იმის/და მიხედვით, თუ რამდენად კანონიერია გ ა ნ ა ჩ ე ნ ი. პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი.
6. უღრმესი მადლობა ნეფერტარი.
მეც ასე მაქვს ეს სცენარი წარმოდგენილი, ეს საოცარი სამყაროა, დამსწრე საზოგადოებით, მათი მონაცემებით, რეაქციით ამ დროს, რადგან გ ა ნ ა ც ე ნ ის გამოცხადება ძალიან მძიმე და განცდიანი მომენტია, ამ დროს ყველას თავის სასარგებლოდ კარგი უნდა და ამიტომაა აქ ღელვა, ნეტავ რა იქნება-ფიქრობს ყველა, გარდა მოსამართლისა და ზოგჯერ კიდევ, ჭკვიან, ობიექტურ ადამიანთა ნაწილისა. აფექტური ადამიანები ცუდად ხდებიან და ა. შ.
აქ წარმოსახვაა მთავარი, ამის წარმოსადგენად, სად, როგორ, რა ვიტარებაში ხორციელდება მოქმედება, ვინ და რატომ ესწრება იქ და ა. შ.
გმადლობთ, რომ სწორედ ასე იფიქრეთ თქვენ, გმადლობთ, ნეტავ ინტუიციაც ხომ არაფერ შუაშია აქ? ეს წარმოსახვის უნარი, მაინც უბადლოა....
პატივისცემით ნექტარი. უღრმესი მადლობა ნეფერტარი.
მეც ასე მაქვს ეს სცენარი წარმოდგენილი, ეს საოცარი სამყაროა, დამსწრე საზოგადოებით, მათი მონაცემებით, რეაქციით ამ დროს, რადგან გ ა ნ ა ც ე ნ ის გამოცხადება ძალიან მძიმე და განცდიანი მომენტია, ამ დროს ყველას თავის სასარგებლოდ კარგი უნდა და ამიტომაა აქ ღელვა, ნეტავ რა იქნება-ფიქრობს ყველა, გარდა მოსამართლისა და ზოგჯერ კიდევ, ჭკვიან, ობიექტურ ადამიანთა ნაწილისა. აფექტური ადამიანები ცუდად ხდებიან და ა. შ.
აქ წარმოსახვაა მთავარი, ამის წარმოსადგენად, სად, როგორ, რა ვიტარებაში ხორციელდება მოქმედება, ვინ და რატომ ესწრება იქ და ა. შ.
გმადლობთ, რომ სწორედ ასე იფიქრეთ თქვენ, გმადლობთ, ნეტავ ინტუიციაც ხომ არაფერ შუაშია აქ? ეს წარმოსახვის უნარი, მაინც უბადლოა....
პატივისცემით ნექტარი.
5. გამეცინა... :) ნექტარ, რაკი დაცვის მხარე ნახსენები გყავს (ჭა, გულიანა) მაშინ ბრალდების მხარეც უნდა მიუთითო ვინაა და მოსამართლეც. წარმოვიდგინე, რომ სხდომაზე იქნებოდა უამრავი პოეტი და მწერალი, მთვარის მხარდასაჭერად მოსული. მოსამართლის გულის მოსაგებად, გამოკიდებდნენ კედლებზე უამრავ ლექსს და მოთხრობას მთვარეზე, კაცობრიობის ღამის ცხოვრების ყველაზე იდუმალ მეთვალყურეზე. შესვენებისას ხმამაღლა წაიკითხვდნენ ლექსებს და მოუწოდებდნენ მოსამართლეს გამოეტანა გამამართლებელი განაჩენი. რა საინტერესო სცენარი იქნებოდა წარმოგიდგენია?
გამეცინა... :) ნექტარ, რაკი დაცვის მხარე ნახსენები გყავს (ჭა, გულიანა) მაშინ ბრალდების მხარეც უნდა მიუთითო ვინაა და მოსამართლეც. წარმოვიდგინე, რომ სხდომაზე იქნებოდა უამრავი პოეტი და მწერალი, მთვარის მხარდასაჭერად მოსული. მოსამართლის გულის მოსაგებად, გამოკიდებდნენ კედლებზე უამრავ ლექსს და მოთხრობას მთვარეზე, კაცობრიობის ღამის ცხოვრების ყველაზე იდუმალ მეთვალყურეზე. შესვენებისას ხმამაღლა წაიკითხვდნენ ლექსებს და მოუწოდებდნენ მოსამართლეს გამოეტანა გამამართლებელი განაჩენი. რა საინტერესო სცენარი იქნებოდა წარმოგიდგენია?
4. უდიდესი მადლობა მუხა, გულიანა.
გულიანა ჩემო კარგო წარმოსახვისა და მცირე სინამდვილის დახმარებით.
პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი. უდიდესი მადლობა მუხა, გულიანა.
გულიანა ჩემო კარგო წარმოსახვისა და მცირე სინამდვილის დახმარებით.
პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი.
3. უკაცრავად ვარ თქვენთან ბატონებო, მაგრამ ეს ჩემთვის აბსურდის დრამაა.
შეიძლება ვცდები კიდეც, ვერ დავაზუსტებ.
პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი. უკაცრავად ვარ თქვენთან ბატონებო, მაგრამ ეს ჩემთვის აბსურდის დრამაა.
შეიძლება ვცდები კიდეც, ვერ დავაზუსტებ.
პატივისცემით ნ ე ქ ტ ა რ ი.
2. :D :D :D ნექტარ, ერთი ანეკდოტი გამახსენდა შენს გახარებასა...
კაცი ზის ბირჟაზე და სიგარეტს ეწევა. გამოივლის მგზავრი. შეჩერდება კაცთან და ეუბნება; -გამარჯობა-გაგიმარჯოს. სიგარეტი გააქვს?? არა გაქვს! კაი აბა წავედი კარგად იყავიო და წავიდა. :) გაკვირვებულმა კაცმა მგზავრს მზერა გააყოლა და მიაძახა; -ცოტა ჩემთვისაც გეცლია ლაპარაკი და სიგარეტსაც მოგაწოდებდიო. ^_^ თავის სტიქიის მგზავრი კი,უკანმოუხედავად წავიდა.
რაო მთვარე ვინააო და დაცვის მხარეოო?? :) ნექტარ,რის მიხედვით ააგე ეს ყველაფერი წასაკითხად რომ კარგი იყო? ნექტარ,ნექტარ... (ღმერთმა და ეშმაკმა იცის მხოლოდ ვინა ხართ თქვენ) :* <3
:D :D :D ნექტარ, ერთი ანეკდოტი გამახსენდა შენს გახარებასა...
კაცი ზის ბირჟაზე და სიგარეტს ეწევა. გამოივლის მგზავრი. შეჩერდება კაცთან და ეუბნება; -გამარჯობა-გაგიმარჯოს. სიგარეტი გააქვს?? არა გაქვს! კაი აბა წავედი კარგად იყავიო და წავიდა. :) გაკვირვებულმა კაცმა მგზავრს მზერა გააყოლა და მიაძახა; -ცოტა ჩემთვისაც გეცლია ლაპარაკი და სიგარეტსაც მოგაწოდებდიო. ^_^ თავის სტიქიის მგზავრი კი,უკანმოუხედავად წავიდა.
რაო მთვარე ვინააო და დაცვის მხარეოო?? :) ნექტარ,რის მიხედვით ააგე ეს ყველაფერი წასაკითხად რომ კარგი იყო? ნექტარ,ნექტარ... (ღმერთმა და ეშმაკმა იცის მხოლოდ ვინა ხართ თქვენ) :* <3
1. შესანიშნავი დადგენილებაა. შესანიშნავი დადგენილებაა.
|
|
მონაცემები არ არის |
|
|