ჩემი სოფლის ზემოთ, მთებში წმინდა გიორგის სალოცავია, ეჯიბრება თითქოს ღრუბლებს, აზიდულა და სწორედ ღრუბლებში გაჩხერილა. უთენია გავაღვიძე ერთ დილას შვილი და დავადექით გზას. იცრუა, ვინაც თქვა აბსოლუტური სიჩუმე არ არსებობსო... იქაა სიჩუმე სწორედ ! ხან ბალახზე გავიშხლართეთ, ხან ასკილი ვკრიფეთ და ხან ველური შინდი. უფრო ღრმად თუ შეხვალ ტყეში, ქვებზე მოხტუნავე პატარა მდინარეს წააწყდები, ხეკორძულაა, მგონი. - წამოდი, რა განახო,- ვეუბნები შვილს და თვქვეზე ვეშვებით... უცებ ქვემოდან , სწორედ მდინარის მხრიდან ყვირილი მესმის ბავშვების, შველას ითხოვს ვიღაც შუა ტყეში. თურმე მარტო არ ვართ და გავრბივართ ორივე. შატალოზეა მესამე კლასი, ორად გაყოფილან ხეკორძულას გაღმა- გამოღმა და ქვები დაუშენიათ ერთმანეთისთვის. შუბლში მოხვედრია ერთ ბავშვს და მთელი სახე სისიხლში აქვს გასვრილი. ზოგადად სისხლის დანახვაზე ცუდად ვხდები და კივილს ვიწყებ, მაგრამ უცებ გავიაზრე, რომ თავი გაჩეჩქვილი აქვს, ეს ვერ გადარჩება, სისიხლისაგან დაიცლება უეჭველად. შვილს ვეცი : ადი მაღლა და როგორადაც შეძლებ, იყვირე ! - სულ შენი ბრალია, შენ მოარტყი - საყვედურით მისცვივდნენ რომელიღაცას ბავშვები. მეც იმ ბავშვს დავეტაკე, გაიხადე ეგ მაისური და დახიე, ნაჭრები მჭირდება. - ახალი ნაყიდია და თანაც თეთრია, ვერ დავხევ - მყის მომაგება. ჰო, სექტემბრის ბოლოა და ახლები აცვიათ ბავშვებს. სად მცალია , ვეჩხუბო, მაგრამ მაშინვე გამიელვებს გონებაში : ამისაგან არასოდეს დადგება კაცი ! სამაგიეროდ ყველაზე პატარა, დალეული ბიჭი იშიშვლებს, ნაჭრებად აქცევს თავის მაისურს, დარბის ჩემსა და წყალს შორის, ასველებს, რეცხავს, მაწვდის ... - ხომ გადარჩება?! - მეკითხება დროდადრო შეშინებული. ბავშვი კარგადაა. სისხლდენაც შეუწყდა, თავიც შევუხვიე. ერთად ვბრუნდებით ტყიდან. მოდის ჩემს გვერდით წელსზემოთ ტიტველი მესამე კლასელი კაცი და ისე ამაყია, ისე გაბადრული, ისე ბედნიერი, ისე მსუბუქად მიაქვს იმ პატარა მხრებით მთელი დედამიწა .... მეც ზუსტად ვიცი, რომ კაცი გაიზრდება, შეეტყო კოჭებშივე ალგეთის ლეკვობა ბავშვს !!!
| კომენტარები |
ილუსტრაციები |
რეცენზიები |
|
21. ლევან ერთადერთი მაისური მეცვა, ჩემო კარგო ((( და დედიშობილა ვერ ვირბენდი .... ლევან ერთადერთი მაისური მეცვა, ჩემო კარგო ((( და დედიშობილა ვერ ვირბენდი ....
20. და ეს ბავშვი ალბერტ აინშტაინი იყო ? :)) ისე თუ ფიქრობდით, რომ თავი ქონდა გაჩეჩქვილი, რაღა ბავშვებს დასდევდით გაიხადე გაიხადეო, რამე გაგეძროთ ან მოგეხსნათ და დაგედოთ :)) მარა თქვენც ახლები გეცვათ მგონი და ეს ბავშვი ალბერტ აინშტაინი იყო ? :)) ისე თუ ფიქრობდით, რომ თავი ქონდა გაჩეჩქვილი, რაღა ბავშვებს დასდევდით გაიხადე გაიხადეო, რამე გაგეძროთ ან მოგეხსნათ და დაგედოთ :)) მარა თქვენც ახლები გეცვათ მგონი
19. ნეფერტარ, ფსიქიატრი ზუსტად გამოიცანი. ცოცხალი ენციკლოპედია ხარ!
ნეფერტარ, ფსიქიატრი ზუსტად გამოიცანი. ცოცხალი ენციკლოპედია ხარ!
18. ჰარირამა, მე ვამბობ გავიაზრე, წარმოვიდგინე თქო ასე ... ბავშვს კი შუვლი ჰქონდა გატეხილი და სახე მთლუანად სისხლიანი...მადლობა შენუშვნისათვის და შექებისათვისაც ! ჰარირამა, მე ვამბობ გავიაზრე, წარმოვიდგინე თქო ასე ... ბავშვს კი შუვლი ჰქონდა გატეხილი და სახე მთლუანად სისხლიანი...მადლობა შენუშვნისათვის და შექებისათვისაც !
17. ჰარირამა, მე ვამბობ გავიაზრე, წარმოვიდგინე თქო ასე ... ბავშვს კი შუვლი ჰქონდა გატეხილი და სახე მთლუანად სისხლიანი...მადლობა შენუშვნისათვის და შექებისათვისაც ! ჰარირამა, მე ვამბობ გავიაზრე, წარმოვიდგინე თქო ასე ... ბავშვს კი შუვლი ჰქონდა გატეხილი და სახე მთლუანად სისხლიანი...მადლობა შენუშვნისათვის და შექებისათვისაც !
16. ხო, მგონია რომ ცოტა ზედმეტად დრამატიზირებული სიტუაცია, რადგან ჯერ ერტი ტავგაჩეცქვილი ბავშვი ასე ადვილად ვერ გადარჩებოდა და ტავის გაჩეცქვასაც კაი ძალისხმევა და ბევჯერ ქვის ცემა სჭირდება, ასე რომ მგონია უმჯობესი იქნება სხვა სიტყუვა მოიძებნოს სიტუაციის შესაფასაბებლად, ხო იმ ბავშვსაც შეიძლება გაუგო, მაისური რომ არ გაიხადა, რადგან როცა ერტმანეტისტვის ქვების სროლა დაუიწყეს ალბატ ტავგატეხოლიც ისროდა იმ ქვებს და ალბატ იმისტვის რომ ვინმესტვის ტავი გაეტეხა, ასე რომ დიდი განსხვავებას ვერ ვხედავ მე ვერ ტავგატეხილსი , ვერც მისტვმვის ქვის მომრტყმელსი და ვერც მაისურის გამნწირავსი, ახალიაო და დიდი სანსია შეშინებულიყო მსპობლები გამტყიპავენო. მე ზოგად მომწონს შენი ნაწერები(ბიდიში სენობისტვის), მაგრამ ეს გაზვიადებული მომეჩვენა და დასკვნებიც არსწორი აქცენტებით, თუმცა ეს ჩემი აზრია. ხო, მგონია რომ ცოტა ზედმეტად დრამატიზირებული სიტუაცია, რადგან ჯერ ერტი ტავგაჩეცქვილი ბავშვი ასე ადვილად ვერ გადარჩებოდა და ტავის გაჩეცქვასაც კაი ძალისხმევა და ბევჯერ ქვის ცემა სჭირდება, ასე რომ მგონია უმჯობესი იქნება სხვა სიტყუვა მოიძებნოს სიტუაციის შესაფასაბებლად, ხო იმ ბავშვსაც შეიძლება გაუგო, მაისური რომ არ გაიხადა, რადგან როცა ერტმანეტისტვის ქვების სროლა დაუიწყეს ალბატ ტავგატეხოლიც ისროდა იმ ქვებს და ალბატ იმისტვის რომ ვინმესტვის ტავი გაეტეხა, ასე რომ დიდი განსხვავებას ვერ ვხედავ მე ვერ ტავგატეხილსი , ვერც მისტვმვის ქვის მომრტყმელსი და ვერც მაისურის გამნწირავსი, ახალიაო და დიდი სანსია შეშინებულიყო მსპობლები გამტყიპავენო. მე ზოგად მომწონს შენი ნაწერები(ბიდიში სენობისტვის), მაგრამ ეს გაზვიადებული მომეჩვენა და დასკვნებიც არსწორი აქცენტებით, თუმცა ეს ჩემი აზრია.
15. ნექტარ, გეთანხმები რომ ეს შემთხვევით მოხდა, მაგრამ რას იტყვი იმაზე, რომ ბავშვმა ვერ გაიმეტა მაისური ? ნექტარ, გეთანხმები რომ ეს შემთხვევით მოხდა, მაგრამ რას იტყვი იმაზე, რომ ბავშვმა ვერ გაიმეტა მაისური ?
14. არის პრაქტიკაში 12 წლის ბიჭი სერიული მკვლელი, მეხუთე ადამიანი ზონაში მოკლა. ის მთელი სისასტიკით კლავდა მსხვერპლს, მერე ანაწევრებდა და ცელოფანით, სუმკით მალავდა წყალში, ან სხვა ადგილას. ისიც ქართულ სინამდვილეში. მას უმძიმესი 12 წლამდელი ცხოვრება აქვს გავლილი. არ აღიარებდა ამავ დროს მეხუთე შემთხვევაში ნახეს, რადგან უთვალთვალებდნენ მუდმივად. ერთიდაიგივე ხელწერა ხუთივეჯერ არაფერს ცვლიდა. მეხუთეზე განაცხადა რომ სიამოვნებას იღებდა ამდროს. ეს კი მანიაკალური მოთხოვნილებაა. ასეთი შეურაცხადია. ის მუდამ წინასწარ განზრახვით მოქმედებდა.
ამ შემთხვევაში კი, მე განსხვავებული აზრი მაქვს იმ ბიჭის მიმართ. რომლის ნასროლმა ქვამაც მეორე ბავშვი დააზიანა. 100 %-ით დარწმუნებული ვარ, რომ მას წინასწარი განზრახვა არ ჰქონია. უბრალოდ ისროლა, ქვამ გაურკვეველი მიმართულებით თანაც იქ ბევრმა ისროლა ქვა, ეს ბიჭი გამონაკლისი არ იყო და ერთადერთი, რომელმაც ქვა ისროლა, ეს შედეგი ნებისმიერი ბავშვის ნასროლზე შეიძლება დამდგარიყო. და არ შეიძლება ის დამნაშავედ შევრაცხოთ და მთელი სისასტიკით გავკიცხოთ და საძულველ არსებად ვაქციოთ, ეს ხმა მასთანამდეც მივიდეს და ეს არასწორი მიდგომა ი
არის პრაქტიკაში 12 წლის ბიჭი სერიული მკვლელი, მეხუთე ადამიანი ზონაში მოკლა. ის მთელი სისასტიკით კლავდა მსხვერპლს, მერე ანაწევრებდა და ცელოფანით, სუმკით მალავდა წყალში, ან სხვა ადგილას. ისიც ქართულ სინამდვილეში. მას უმძიმესი 12 წლამდელი ცხოვრება აქვს გავლილი. არ აღიარებდა ამავ დროს მეხუთე შემთხვევაში ნახეს, რადგან უთვალთვალებდნენ მუდმივად. ერთიდაიგივე ხელწერა ხუთივეჯერ არაფერს ცვლიდა. მეხუთეზე განაცხადა რომ სიამოვნებას იღებდა ამდროს. ეს კი მანიაკალური მოთხოვნილებაა. ასეთი შეურაცხადია. ის მუდამ წინასწარ განზრახვით მოქმედებდა.
ამ შემთხვევაში კი, მე განსხვავებული აზრი მაქვს იმ ბიჭის მიმართ. რომლის ნასროლმა ქვამაც მეორე ბავშვი დააზიანა. 100 %-ით დარწმუნებული ვარ, რომ მას წინასწარი განზრახვა არ ჰქონია. უბრალოდ ისროლა, ქვამ გაურკვეველი მიმართულებით თანაც იქ ბევრმა ისროლა ქვა, ეს ბიჭი გამონაკლისი არ იყო და ერთადერთი, რომელმაც ქვა ისროლა, ეს შედეგი ნებისმიერი ბავშვის ნასროლზე შეიძლება დამდგარიყო. და არ შეიძლება ის დამნაშავედ შევრაცხოთ და მთელი სისასტიკით გავკიცხოთ და საძულველ არსებად ვაქციოთ, ეს ხმა მასთანამდეც მივიდეს და ეს არასწორი მიდგომა ი
13. მუხა, ამბავი არის რეალური, გარდა მხატვრული გაფორმებისა, სამწუხაროა რომ აქედანვე აქვს ბავშვს მსგავსი თვისებები... მუხა, ამბავი არის რეალური, გარდა მხატვრული გაფორმებისა, სამწუხაროა რომ აქედანვე აქვს ბავშვს მსგავსი თვისებები...
12. წიგნის "გენიალურობა და შეშლილობას" ავტორი. "ქალი-დამნაშავე და მეძავის" ავტორი. დამნაშავეთა 4 ტიპად დამჯგუფებელი და ეს ტიპოლოგია დღემდე მუშაობს. ეს ფსიქიატრი არის ჩეზარე ლომბროზო. გამოვიცანი მუხა ხომ? :)
წიგნის "გენიალურობა და შეშლილობას" ავტორი. "ქალი-დამნაშავე და მეძავის" ავტორი. დამნაშავეთა 4 ტიპად დამჯგუფებელი და ეს ტიპოლოგია დღემდე მუშაობს. ეს ფსიქიატრი არის ჩეზარე ლომბროზო. გამოვიცანი მუხა ხომ? :)
11. ბავშვებს სისხლის დანახვის ეშინიათ , გარბიან, მითუმეტეს თუ თვითონ ჩაიდინა დანაშაული, განა რა გულადი და ბოროტი იყო მესამეკლასელი , რომ ასეთი სისატკე გამოიჩინა ჩემთვის ძნელად დამაჯერებელია. თუმცა "მკვლელები არ ხდებიან, მკვლელები იბადებიანო" წერს ერთ-ერთი გამოჩენილი ფსიქიატრი. ბავშვებს სისხლის დანახვის ეშინიათ , გარბიან, მითუმეტეს თუ თვითონ ჩაიდინა დანაშაული, განა რა გულადი და ბოროტი იყო მესამეკლასელი , რომ ასეთი სისატკე გამოიჩინა ჩემთვის ძნელად დამაჯერებელია. თუმცა "მკვლელები არ ხდებიან, მკვლელები იბადებიანო" წერს ერთ-ერთი გამოჩენილი ფსიქიატრი.
10. ძალიან გულიანად წერ. მიხარია აქ შემოსლა. ძალიან გულიანად წერ. მიხარია აქ შემოსლა.
9. მენემო, მადლობა <3 გამახარე მენემო, მადლობა <3 გამახარე
8. არც კი ვიცი რა დავწერო,ამიტომაც არაფერს დავწერ:) პ.ს. ძალიან მომეწონა ++ არც კი ვიცი რა დავწერო,ამიტომაც არაფერს დავწერ:) პ.ს. ძალიან მომეწონა ++
7. კი, სულ ნამდვილს ვწერ ჯერჯერობით, ვიდრე ამომეწურება ))) აუცილებლად ვნახავ, ,მადლობა <3 კი, სულ ნამდვილს ვწერ ჯერჯერობით, ვიდრე ამომეწურება ))) აუცილებლად ვნახავ, ,მადლობა <3
6. ასეც ვიცოდი რომ ნამდვილი ამბავი იყო.
”მე მესმის, მას მოუწევს გაიგოს რომ ყველა ადამიანი სამართლიანი არ არის და არც ყველაა გულწრფელი. მაგრამ ასევე ასწავლეთ, რომ ყოველ ვერაგზე ადამიანზე, თითო გმირი მოიძებნება, ხოლო ყოველ ეგოისტ პოლიტიკოსზე - თითო ერთგული ლიდერი." ეს ლინკოლნის სიტყვებია.
აქ ნახეთ სრული თარგმანი: http://urakparaki.com/?m=4&ID=82477
ასეც ვიცოდი რომ ნამდვილი ამბავი იყო.
”მე მესმის, მას მოუწევს გაიგოს რომ ყველა ადამიანი სამართლიანი არ არის და არც ყველაა გულწრფელი. მაგრამ ასევე ასწავლეთ, რომ ყოველ ვერაგზე ადამიანზე, თითო გმირი მოიძებნება, ხოლო ყოველ ეგოისტ პოლიტიკოსზე - თითო ერთგული ლიდერი." ეს ლინკოლნის სიტყვებია.
აქ ნახეთ სრული თარგმანი: http://urakparaki.com/?m=4&ID=82477
5. ნეფერტარ, ისე სასტიკად დამიბღვირა, თან თვითონ გაუტეხა თავი, არაფრით არ გააფუჭა მაისური ! ერთ თვისებაში დავინახე, სიძუნწე, უტიფრობა და არა ბავშვური არამედ დიდი არაკაცობა ! ((( ნეფერტარ, ისე სასტიკად დამიბღვირა, თან თვითონ გაუტეხა თავი, არაფრით არ გააფუჭა მაისური ! ერთ თვისებაში დავინახე, სიძუნწე, უტიფრობა და არა ბავშვური არამედ დიდი არაკაცობა ! (((
4. ნექტარ, გამათბე, მადლობა შენ <3 ნექტარ, გამათბე, მადლობა შენ <3
3. რა საშინელებაა მესამე კლასელ ბავშვში არაკაცს რომ აღმოაჩენ. :( 5.
რა საშინელებაა მესამე კლასელ ბავშვში არაკაცს რომ აღმოაჩენ. :( 5.
2. ვეთაყვანები თქვენს წარმოსახვის უნარს, მას შეუძლია ერთი სიტყვა ზღვა ცრემლის წვეთად აქციოს. ვეთაყვანები თქვენს წარმოსახვის უნარს, მას შეუძლია ერთი სიტყვა ზღვა ცრემლის წვეთად აქციოს.
1. ვეთაყვანები თქვენს წარმოსახვის უნარს, მას შეუძლია ერთი სიტყვა ზღვა ცრემლის წვეთად აქციოს. ვეთაყვანები თქვენს წარმოსახვის უნარს, მას შეუძლია ერთი სიტყვა ზღვა ცრემლის წვეთად აქციოს.
|
|
| მონაცემები არ არის |
|
|